ENEM: o que é comodificado é mercadoria

Roberto Leher (FEUFRJ) O ramo de negócios educacionais tem na avaliação estandardizada um dos seus principais filões. Não foi por outro motivo que, quando as corporações educacionais dos países hegemônicos reivindicaram na OMC a liberalização da educação, incluíram a abertura dos editais de avaliação padronizada à concorrência internacional[1]. A avaliação do ensino médio por meio…

Uma só questão

Por Janio de Freitas Manuel Zelaya não tem relevância alguma; o que está em questão é o princípio básico da democracia O COMPONENTE fundamental, na situação criada por Manuel Zelaya ao abrigar-se na embaixada brasileira em Honduras, perdeu aqui em interesse para dois aspectos secundários. São eles: Zelaya surpreendeu a embaixada, conforme a versão oficial…

AINDA O PRÉ-SAL

por César Benjamin – FOLHA – 19.09.09 Após retirar um percentual para remunerar SP, RJ e ES, a renda do petróleo tem de pertencer a toda a nação USANDO parâmetros razoáveis para estimar a produção e o preço do petróleo e do gás, o engenheiro Paulo Metri avalia que as receitas a serem apropriadas pelo…

John Winston Lennon, Os Beatles

Por Rolando Lazarte – Prof. aposentado do Departamento de Ciências Sociais Pouca coisa poderia ser dita que não batesse no estereótipo. Algo gostaria, no entanto, de tentar dizer, a partir do visto em entrevista de Raimundo Fagner na televisão, dias atrás. Lembrava o compositor e cantor cearense, em moda nos tempos em que cheguei ao…

Universidade de resultados, por Ricardo Musse

A atual crise no ensino superior é resultado de sua adequação às exigências de acumulação de capital Ricardo Musse (Professor do Departamento de Sociologia – USP) Uma das peculiaridades da instituição universitária é sua situação de crise quase permanente. Essa recorrência pode ser atribuída tanto à sua organização, uma composição heterogênea e conflituosa de forças…

Infâmia e Infâmia

Fui surpreendida neste final de semana por uma agressão  despropositada via imprensa escrita ( Jornal Contraponto, 03 a 09 agosto de 2009, ano 06, n.240, p.A-7) em que, ao noticiar sobre uma ocorrência referente a questão  de política universitária, o que era para ser uma reportagem passa a ser , sem assinatura, um libelo contra…

AOS PARLAMENTARES BRASILEIROS

Por Marcos A. R. de Barros – Professor Adjunto da UFPB – marcospesquisa@bol.com.br Senhores Parlamentares brasileiros! Tudo começa quando questionamos a atuação e a importância do trabalho docente na Universidade brasileira, bem como o desprestígio que constatamos por parte da sociedade e de políticos e políticas inconseqüentes. Não precisamos ir muito longe para entendermos a…